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读书习惯的缺乏加剧读书氛围的淡薄

發布人:管理员   發布時間:2013-8-15

  首先,书与其他消费产品不同,门槛稍高,既要有书,还要有阅读能力和时间。现在我们经常会和文化发达国家相比,而实际上,我国受过大学教育的人群比例本来就远低于西方国家。
  其次,从便利性而言,有阅读能力也有时间的人同样存在“无书可读”的情况,因为在我国,公共图书馆并不普及。“实际上科研机构、大学里的图书馆跟国外差别不大,差别在公共图书馆,国外平均每
达到一定数量人口的地区就设立一个公共图书馆。而在我们这样一个发展中国家,这并不是会被优先考虑的问题,因为一些地区可能连基本的生活配置都还没有。”
  从教育上来说,国外的教育很注重培养孩子通过阅读解决问题的习惯,而我国则是通过设置标准答案的题海战术来完成。即便到了大学,抛开了应试教育,也由于缺乏通识教育而不容易培养起学生的人文
社科阅读习惯。
  人们缺少阅读习惯的内在的原因是,传统图书发行体制弊端和市场分割、垄断严重制约图书业发展,优秀图书不能很好地占领市场,也影响到读者的阅读水平提高。外在原因是一方面是我们的教育体制偏
重于精英选拔和应试,主要阅读群体学生缺乏必要的阅读时间和阅读作为人文素养的培育,阅读习惯养成不够。另一方面,信息技术的发展,人们获得知识、信息、娱乐方式、渠道多样化确实对传统图书阅读带来了时间分流和功能分流。